录播教室是院校用于多方位录制教师课堂教学视頻的一种自动式设备，多用以“精品课堂、名师讲堂、远程控制专递课堂教学”等高品质教育资源的录制录像。

在开展录播教室的基本构建后，充足掌握录播教室的作用并多方面应用也是特别是在重要的。

录播教室作用

现阶段销售市场上的录播系统作用较多，实际操作繁杂，提议遵循简易好用，功能完善，实际操作便捷的标准开展录播教室的功能分析。

☞ 录制作用

录制视頻是录播教室的最基本要素。一般要达到完成自动式单画面录制方式、多画面資源录制方式等多种多样方法，而且适用多通道视頻和VGA数据信号。这种数据信号有多种多样组成方法，将情景内讲学老师的画面、电子器件稿子、老师板书设计、学员反映及其响声数据信号根据监控摄像头、拾音器等设备录制出来，保存最详细的动态性教学环节，产生能够播放的多媒体系统文档。

☞ 编写作用

充分考虑录播系统在全自动录制情况下不可以思索的傻子特点，其录制的视頻无法达到较高的画面规定，有时候必须对画面資源开展中后期编写解决，还可对录制出来的多通道音频视频資源开展编写，提升外挂字幕、动画特效，使最后产生的文档內容更为丰腴。

☞ 全自动定位追踪

在课堂教学中，老师和学员全是变化规律的，为了更好地精确捕获教室内关键主题活动目标的个人行为，并井然有序呈现各个人行为目标的不一样摄像镜头画面，录播系统务必采取措施的方式方法追踪个人行为目标的地理位置，防止出现空画面、空镜头、画面感不太好等状况。

☞ 情景全自动转换

在全自动录制方式下，应依据必须对老师、学员、电子器件讲演稿、教室情景等画面开展必需的转换。根据这类场景转换，能不错地体现课堂教学的动态性整个过程，特别是在对老师的关键点、学员的互动交流及其板书设计有较细致的主要表现，使录制的音频视频画面更为栩栩如生，关键突显，防止每幅画面的简单感与裂缝。

☞ 网络直播平台播放

互联网客户能够根据互联网技术、局域网络等免费在线看当场主题活动，还可以线上访问 录制的音频视频文档。录播教室系统软件的设备构成

老师大特写监控摄像头、老师全景相机、学员大特写监控摄像头、学员全景相机、板书设计监控摄像头；演讲台5.5英寸触摸导播台，观看室导播电脑键盘、教室音箱系统、互动式教学一体机等。

录播教室系统软件的实际意义取决于在教学资源出色的地区运用智能化的方式方法，开展教学资源搜集。根据以上设备，对老师个人行为、学员个人行为、老师电脑上的VGA数据信号开展收集，在自动式的方式下，教师、学员只需一切正常授课就可以，不用配戴一切设备。系统软件全自动将音频视频纪录后储放到录播主机中，储存为规范的MP4视频文件格式。随后将这种出色的课堂教学分享视频到文化教育资源匮乏的地区，运用这类远程控制的方式从而来完成教学资源的有效分派。

选用内嵌式录播主机更安全性，有丰富多彩的插口、多停机位、能够智能化互动交流和智能控制系统，适用IE导播、双导播方式、当地和互联网远程控制导播，适用全服务平台、全网络直播平台、播放、组播和单播。适用手动式、全自动、自动式方式。

录像监控操作面板可表明录像直播间画面或导播画面，适用录像一键逐渐和终止作用，适用自动式、手动式导播转换，适用VGA一键锁住，适用教师大特写、教师全景图、学员全景图转换作用。

监控摄像头具备全自动追踪作用，能够自动检索并追踪老师部位，开展合理录制。

智能化导播系统软件，课程内容录制全过程中好几个情景及多通道视頻信号源、音/视频文件格式和电子计算机画面中间的随意转换，相互配合精品课堂录播系统应用，合理完成带动画特效作用的智能化导播，触摸式显示器能够立即监控和操纵多通道视频流。

录播教室系统软件是在市场的需求下，应时而生，运用智能化的方式来处理当今的文化教育资源配置比较严重失调的难题，具备非常大的销售市场室内空间，将来的发展趋势不可忽视。