禄劝一中的学生在上直播课  程盟超/摄（图片来源于网络）

2018年12月13 日，朋友圈、微博、各大新闻平台都被中国青年报的一篇《这快屏幕可能改变命运》的文章刷屏了。

大致内容是有248所贫困地区的中学通过在线观看直播的方式，同步成都七中的课程，开设直播班的东方闻道网校负责人王红接对媒体表示，16 年来，有7.2万名学生通过这种方式完成高中课程，其中88人考上清华北大，大多数成功考取本科。对此的各种评价褒贬不一，在这里我们不做讨论，从目前的结果来看这件事还是有更多的积极意义的。

“互联网 + 教育”已经不是什么新鲜事了，但是普及过程中存在有两大问题：一是教学资源的问题、平台问题；再一个就是系统搭建的问题。

第一个问题是“老大难”了，这里我们就不作讨论，如果您已经能够解决第一个问题了，那我我们接下来就看看系统搭建的问题了，如何通过一块屏改变命运！

1、成都七中与贫困地区学校主要是采用的直播课的模式

青海某学校学生上直播课（图片来源于网络）

上课端通过专业设备进行录制，将课堂现场画面实时传送到直播平台上，听课端教室通过直播平台进行课程的观看

所以在这里，只需要通过一块电视屏，就可以满足“改变命运”的功能需求了，这就是直播课程观看模式

2、但是直播课程观看模式也存在很大的弊端，听课端学生不能和讲课老师进行很好的互动

经常会出现热情洋溢的老师提出了问题，现场学生积极发言讨论回答，但听课端教室的很多学生却可能茫然失措、跟不上老师进度，这是远端老师完全不知情的，对于理解了、跟上进度的学生来说，ta的成绩肯定突飞猛进，但是对于没跟上的学生呢？就可能导致：学生心理压力变大、出现自卑情绪；学生“破罐子破摔”，跟不上就跟不上，直播课时敷衍了事。这种情况最好的解决办法就是将整个课程模式变为 “双师课堂”

智能平板内嵌于黑板内，可展示教学课件，液晶电视置于教师对面可观看远端学生画面

而在听课端的学生，只需要使用一台MAXHUB智能平板就可以实现课程中听课和互动

MAXHUB智能平板高度集成了高清摄像头和音响、麦克风，所以无需外接其他设备就可以实现观听及互动时的画面和声音采集；而且MAXHUB兼容安卓和 windows系统，无需外接电脑，只要连网随时即可加入到双师课堂的平台中。而这个平台就是使用的小鱼易连云平台了。

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